今日は、ばらぐみさんのお別れ会をしました。事前に、子どもたちと一緒に何をしたいか考え、ジャンケン列車を一緒にすることと、歌のプレゼント(犬のおまわりさん)をすることに決まりました。今日は朝から、「お別れ会♪」とやる気満々の子どもたち。朝の会の際から元気いっぱいに歌の練習をする子ども達でした。本番は少し恥ずかしいこともあり、中々ばらぐみさんを見るとモジモジする姿もありましたが元気いっぱいに歌をプレゼントし、最後には「ありがとう！」と言う言葉が、子どもたちの口から自然と出るのです！それに驚いたと共に、素敵だなと感心しました。

日中、友だちの泣く声を聞いて遊ぶ手を止めて「○○ちゃん困ってるみたい」と保育士に伝えてくれる子が…。すぐに側に行くことができなかったので、「○○したらお話聞きにいくね」と言うと、すぐに泣いている子の所へ駆け寄るのです。「○○ちゃんどうしたの」と目線を合わせて話を聞いたり、「○○だったんだね」と思いに共感していて驚きました。その後の保育士と泣いている子や相手の子のやり取りが終わるまで側で見て聞いていて、心配してくれていたのだなと感じました。
さらに給食中にも、少し離れたところにいる友だちの表情を読み取って「○○ちゃん困ってるよ」と保育士に伝える子もいて、友だちを思いやる姿に心が温かくなりました。素敵な姿も沢山認めて、クラスでも共有していきたいです。

　以前からも製作やラキューを作るのに、イメージしたものを形にできる力があるなと感じていましたが、最近も更にそう感じることがあります。

ゆりぐみでは子どもたちが作りたいものをイメージして作ったり、それを互いに認め合っていく姿が出てくるといいなと思いあえてラキューなどの説明書を置かないようにしています。

今日はラキューで一緒に遊ぶのに子どもが棚から作ったものを棚から出しているのを待っていると、「え！これなんか説明書見て作ったの？」と聞くと、「違うよ。自分で考えたんだよ！」と言うのです！その完成度にも驚いたのと、自分でこれを作りたいと思いそれを説明書をなしに形にしていけるのに感心しました！

最初から自分でイメージしたものを形にしてそれで嬉しそうに遊ぶ姿が多かったのですが、今も変わらずその姿はあります。これからも既製なりすぎず、イメージしたものを形にする姿を大切にしていきたいと思います。

　段々と、遊びも広がり遊びを発展して楽しむことが増えてきたすみれぐみさん。最近では、製作遊びに苦手意識があった子も、友だちと一緒になって自分なりに想像した形を作っています。おりがみにも興味を持ってきた子どもたちで、一度、保育士と友だちと作ったことを思う出して再び作って楽しんだり、完成した喜びを味わい「これもやってみよう！」と、挑戦する姿も多く見られるようになってきたように感じます。製作等を通じて、手先が器用になったり出来た時の喜びを味わい、今後の意欲に繋げていけるような関わりを行っていきたいです。

今日はばら組さんと３号公園へ行ってきました♪「ばらぐみさんとさんぽいけるの！？」と、朝から興奮気味の子どもたち。ばら組さんたちに手を繋いでもらい、楽しく歩いて公園まで行きました。一緒に鬼ごっこやかくれんぼをしたり、ブランコを押してもらったりして嬉しそうにするもも組さん。ばら組さんと同じように遊びたくて、真似っこをしてみたり「いっしょにあそぼう！」と誘い合ったりして遊ぶ姿があり、ばら組さんへの憧れが強まった様子でした。水筒のお茶を飲んでいる姿をみて、「いいなー」「すてきなすいとう！」「ねえねえ、それなにあじ？」と聞く微笑ましい姿もありましたよ♪♪

　今日は風が強く時折突風が…。砂が入らないように「お目々つむって～」と声を掛けると遊ぶ手と足を止めて目をぎゅっと瞑る子どもたちで可愛らしかったです。
　すみれぐみさんで泥団子を作っていると、さら粉がない～と騒いでいると、ばら組のお兄ちゃんが山盛りのさら粉を「いいよ～これ使って！」と言ってくれて少し驚いた様子の子どもたち。でも、優しいお言葉に甘えて、遠慮なくさら粉を完成させ、嬉しそうな子どもたちでした。

最近、折り紙で鶴を折れるようになった子どもたち。そこで、保育者が「ダンシングつるつくってみようよ」と提案すると「なにそれ～」と興味津々…。鶴のしっぽを半分に切って足にして折り、動かすとまるでダンスしているみたいになるのです。そのシュールなつるにみんな大笑い！「たくさん作ってつなげようよ」「歌う鶴も必要！」「ダンシングダンシングダンスをしてみよう～♪」と歌まで考える子どもたちがおもしろかったです。一つの提案をこんなにも広げられる子どもたちがすごいなぁと日々驚かされます！

　今日は、砂場でケーキを作ったりサラサラの砂を持ってきてご馳走を作ったりして楽しむすみれぐみさん。しかし、遊びの中で「スコップ勝手に持っていかないでよ！」「今、〇〇くん・〇〇ちゃんと遊んでるの」と少し悲しい言葉が…。そばで見守っていると、スコップを持っていってしまった友だちがサラサラの砂を持ってきてくれたことに気付いて、「ありがとう！入れて！」と言って一緒に遊び始めるのです。その後は、お互いが「さっきはごめんね。」と話をしていました。子どもたちの口から自然と“ありがとう”　“ごめんね”という言葉が出ることが素敵ですね。遊びの中で、少しずつ友だちの気持ちに気付けたり、周りの子の気持ちに気付いて優しく声を掛けたりする姿も触れてきたように思い、体も心も、すみれさんでたくさん成長しているなと嬉しくなりました。