今日の給食にスイカがでました！朝の会で給食の紹介をすると「やったー！！」と大喜びの子と「苦手なんだよね」と困る子と反応は様々で、好みの話からスイカの色の話へ…。「赤色のスイカと黄色のスイカがあるんだよ」と教えてくれる子がいて、「そうなんだ～」と驚いていると「リンゴも色が違うやつあるよね！」「青りんご！」「緑色のりんごがある」とりんごの話へ。「緑色のりんごなのに青りんごっていうの？」と大盛り上がりで、「信号も緑色なのに青っていうよね」と信号の話に発展していくのでした。連想ゲームのように話がどんどん発展していき、おもしろかったです！

今日は昨日決めた盆踊りの曲で太鼓を叩きました。自分が叩く曲をとても楽しみにしており、「早く叩きたいなあ」とソワソワなこどもたちで、曲が始まると今まで以上に嬉しそうに叩くのです。リズムも自然と合っていてしっかり聴きながら叩いているのだなと感心しました。朝の会で太鼓の話をすると、「この太鼓で叩きたいな」と叩きたい太鼓の種類も話していたので、明日各グループで決められたらなと思っています。

盆踊りで叩く太鼓をどの曲にするのかを決めました。こどもたちにどの曲がいいのか聞くと、1曲大人気な曲があり大きな偏りが。太鼓の数に限りがあることや、他の曲で太鼓を叩く子が少ないことを伝えると「こっちの曲に変える！」と譲ってくれる子が多く。「ありがとう」とお礼をすると「いいよ～！」と満面の笑みで返事をするのでした。それぞれ思いが強く決まるまで時間がかかるだろうなと思っていたので、じゃんけんなどすることなく譲り合いで決まったことに驚きでした。

みんな大好きプールの日♪思い思いに楽しむ中、保育士が「見てて～」とプールの壁と向い合せになり、足を曲げ壁につけて「せーの！」で足を延ばす遊びをすると興味津々のこどもたちでした！「やってみる～！」と見よう見まねでやってみると、すーっと後ろに行き「ロケットみたいー！」と大笑い！「もう一回やろ～」「こんなにいったで！」と繰り返し楽しんでいましたよ。保育士も色んなことを試しながらこどもたちと遊びを発見していけたらなと思います！

いつも通り畑へ水やりに行くと、とうもろこしの茎が折れ、順調に育っていたとうもろこしも食べられていました…。「とうもろこしが！」「なんか食べられてる」と残念そうに見るこどもたちで、「誰が食べたんだろう…」と不思議がる子も。状況を知らない子もいたので朝の会で話すと、「お腹空いてた動物さんが来て食べちゃったのかなあ」「どんな動物やったんやろな」と想像したことを話すこどもたちでしたよ。直接見ていた子は「アリも食べとったよ！」と食べ残しをアリが食べていたことも伝えていました。

今日はリトミック教室でした。２人組の曲、３人組の曲、４人組の曲があり、それぞれの曲が流れると決まったグループになる活動があり、楽しみながら曲を聞き分けるこどもたちです。１回作ったそれぞれのグループを覚えており、曲が流れ始めると”○○ちゃんどこだ？”と探し、スムーズに分かれていましたよ。なかなか自分から探しに行けない子も、周りの子たちが探しに来てくれることですっと輪の中に入っていくのです。楽しみつつも夢中で取り組んでいました。

今日は2回目のプールがありました。朝から「早くプールはいりたーい！」ととても楽しみにしているこどもたち！プールの時間になり「プールの用意しようーか！」と声をかけるとまだ１回しか入ったことがないのにもかかわらず、「脱いだ服はたたむんだよ！」「タオル持ってかな」と以前やったことをしっかり覚えていて子どもたち同士で声をかけ合って準備をしていましたよ。プールにはみなと先生も一緒に入ったのですが、水をかけ合ったり、泳いだりとキャーキャー楽しそうな声が響き渡っていましたよ。

昨日から盆踊りの練習で太鼓もしています。特に叩き方を教えているわけではないのですが、例年より自然と曲のリズムと合わせて叩いていてビックリ！よく曲を聴いていて、リズムが取れているのだなと思いました。夏祭りでどの曲で叩きたいのかを決めるために、今は「毎日違う曲を叩いてみてね」と声をかけていて、「今日はこの曲で叩いてみよう～」と自分で考えて選んでいますよ。

今年度初プールでした！朝から楽しみ過ぎて水泳帽をかぶって遊ぶ子もちらほら。ばらさんの時間になると去年のことを思い出しながら準備を進めるのです。中に入ると大興奮で、水のかけ合いを楽しんだり、泳いでみたりと思い思いに楽しんでいましたよ。終わったあと「明日の明日もプール入れるなあ！！」と目を輝かせていて、プール遊びが大好きなのが伝わってきました！

今日は体育教室でした。運動会に向けてバルーンの練習が始まり、つかみ方と技をいくつか教えてもらい嬉しそうにしていました！すみれ、ゆりの時にお兄さんやお姉さんのバルーンを見ていたのもあり、知っているワードを聞いて”こういうことだ”と自分で解釈して理解しないまま先回りしてしまう場面も。みんなで動きを合わせないとどの技も綺麗な形にならないので、ふざけずしっかり先生の説明を聞いて覚えていけるといいねと終わった後にクラスで話をしました。