以前からも製作やラキューを作るのに、イメージしたものを形にできる力があるなと感じていましたが、最近も更にそう感じることがあります。
ゆりぐみでは子どもたちが作りたいものをイメージして作ったり、それを互いに認め合っていく姿が出てくるといいなと思いあえてラキューなどの説明書を置かないようにしています。
今日はラキューで一緒に遊ぶのに子どもが棚から作ったものを棚から出しているのを待っていると、「え!これなんか説明書見て作ったの?」と聞くと、「違うよ。自分で考えたんだよ!」と言うのです!その完成度にも驚いたのと、自分でこれを作りたいと思いそれを説明書をなしに形にしていけるのに感心しました!
最初から自分でイメージしたものを形にしてそれで嬉しそうに遊ぶ姿が多かったのですが、今も変わらずその姿はあります。これからも既製なりすぎず、イメージしたものを形にする姿を大切にしていきたいと思います。
日中、友だちの泣く声を聞いて遊ぶ手を止めて「○○ちゃん困ってるみたい」と保育士に伝えてくれる子が…。すぐに側に行くことができなかったので、「○○したらお話聞きにいくね」と言うと、すぐに泣いている子の所へ駆け寄るのです。「○○ちゃんどうしたの」と目線を合わせて話を聞いたり、「○○だったんだね」と思いに共感していて驚きました。その後の保育士と泣いている子や相手の子のやり取りが終わるまで側で見て聞いていて、心配してくれていたのだなと感じました。
さらに給食中にも、少し離れたところにいる友だちの表情を読み取って「○○ちゃん困ってるよ」と保育士に伝える子もいて、友だちを思いやる姿に心が温かくなりました。素敵な姿も沢山認めて、クラスでも共有していきたいです。
「制作の箱だしてー」と言うのでカゴに廃材を入れていて可愛い包装紙が1枚あり、”みんなに人気だろうなぁ”と思いながらも入れると、制作したかった子が一斉に手に取るのです。どうするのかな…と見守っていると、「ジャンケンで決めよう!」と言ってみんなで決めようとしていました。でも、次子どもたちの姿を見た時には、その包装紙が欲しいって言っていた子みんなが手に持っていたのです!「え、どうやってわけたの?」と聞くと、「ハサミで切ったんだよ!」「ジャンケンだともらえない子がいるでしょ」と言ってみんなで分けたことを教えていくれました!その時に、自分だけじゃなくて他の子も欲しいという気持ちに気づいてみんながもらうことができるように考えられる姿が素敵すぎて、感心が止まりませんでした。子ども達の成長が感じられる日々に嬉しい気持ちでいっぱいです。
そのことを朝の会で話をすると、話された子は嬉しそうににこ~っと笑顔な子ども達。みんなで考えたいことも含め、このように私が感じて嬉しかったこともみんなと共有し感じていき、子どもたちの姿を認めていきたいと思いました!
今日は体育教室があったので給食後までは各クラスに戻りました。
久しぶりに帰ってきて嬉しかったようで、「○○くん、だいすき~」「会えたー!」と抱き合う子どもたちで、その姿がとても微笑ましかったです。。
体育教室では、鉄棒で前回りに挑戦!園庭に鉄棒ができてから日々前回りをしようとする姿があり、”今日は前回りしよう!”と言われると、「やったー!」と大喜びの子ども達でした。自信満々にする姿と、出来るか分からないから挑戦できないかも…だったり、怖いけど挑戦してみたい!といろんな感情を持ち揺れ動いている姿がありました。そんな気持ちの中でも”挑戦してみたい”という気持ちから「やりたい」と言う子がいて、石井先生や保育士と一緒に前回りをすることができました!最後まで出来たけど泣いてしまったのですが、「○○ちゃんのやってみようっていう挑戦する姿がすごいよ!ドキドキしたけど頑張ったね!」とその子の姿を認め声を掛けました。以前には見られない姿で、いろんな気持ちと葛藤しながら”やりたい!”という思いが強くそれを行動にできるのがすごいなと思いました!
これからもそういった子どもたちの姿を認め、自信や挑戦する姿に繋げていきたいです。
今日は朝から折り紙が大人気なぽけもんぐみでした!昨日の夕方からハートを折って遊んでいたこともあり、今日は「けーたいでんわつくりたい!」と折り紙の絵本から見つけてきて一緒に作りました。最初は「折って!」と作ってほしい伝えるすみれぐみさん、ゆりさんばらさんは「どうやって折るのー?」と自分たちで折ろうとする姿がありました。すみれさんとは”ここをこうやって折るんだよ”と伝えると、「こうするの?」と自分で折ろうする姿もあり一生懸命でしたよ。最後まで折ることができると「できた!」とにっこり嬉しそうな子どもたち。保育士とやりながらも”自分で折れた!嬉しい!”と達成感を味わえるようにしていきたいと思います!
また、完成すると数字や絵を描くのに「まだすみれさんはかけないんじゃない?」と言って、すみれさんに絵を描いてあげる姿もあり、自分たちで気づいて自然と声がかけられる姿がとても素敵だなぁと思いました。
ぽかぽかマラソンの準備をして外に行くのに、今日は子どもたちより後に行くことになり行ってみるとみんな園庭に集まって準備体操の準備を始めていました。自分たちで両手を広げて間隔を空けて広がったり、子ども同士で準備する姿があり驚きました!担任がいなくても自分たちで行動していける姿に遠目で子どもたちのその光景を目にして成長を感じました。
準備体操もノリノリでラーメン体操をしてからマラソンをしました!
遊んでいると「お腹すいてきたね」「今日のごはんはなんだろう?」と話をしていると、「あ!僕知ってる!」「カレーだよ!」と教えてくれる子がいて、「やったぁ!!!」と大喜び!!「早くお片付けして食べに行こう!」とルンルンで片づけをして食べに行く姿がありましたよ。ご飯中も「カレー美味しいね」と美味しそうに食べる子どもたちで、お話しながら食事を楽しむ子どもたちでした。友だちと楽しく話をしながら食事をすると更にご飯がおいしくなりますよね!楽しく食事をするってやっぱり大切だなぁと思いました。
運動会が終わってから中には、「次は発表会?」「何歌うのー?」と興味を持っている子どもたちもいました。でも終わってすぐだったのでみんなで話などはせずに楽しく話をしていました。でも10月ももう終わってしまうので少し前から発表会の話を少しずつしていました。
今日は「なんの歌うたいたいかな?」と聞くと「どんぐりころころ!」「やまのおんがくかや!」と歌いたい歌を口々に言うのです。数曲あがってきたのですが、「じゃあこれをどうやって決めようか?」と聞くと「多いので良いんじゃない?」と言う子がいました。「でも少ないけど歌いたいって気持ちがある子もいるけど」「それでもいいか聞いてみる?」と問いかけると、「多いので決めてもいい?」と聞くのです。その言葉に「いいよ!」と言ってくれて、歌は”どんぐりころころ”に決まりました。このように少しずつ発表会のことも決めていきたいと思います!
最近帰りの会では、子どもたちの良かったところや嬉しかった話を子どもたちにしています。運動会の練習をする中で、喧嘩になったり、練習する中で気づいたことがたくさんあり、1人ひとりが成長をしているのです。「今日はこんなことがあってとってもいいな~って先生は思ったよ。」「みんなのこんなところがうれしいな~」と伝えています。その事柄を言われた時は、”あ!私のこと!””僕のことだ!”と嬉しそうに笑顔になる子どもたち。また、気づかなかった子もその話で気づくことができて、”次は自分もやってみよう”と意識できるきっかけになれるかなと思います。
嬉しい気持ちを伝えることで、子どもたちも嬉しい気持ちから自信にも繋がっていくといいなと考えています!
今日は久しぶりに”キミに100パーセント”を外で踊りました。
ポンポンを持って踊るのに自分たちで好きな色を選ぶのですが、青のポンポンが残りの1個で取りあいになってしまうことがありました。お互いに絶対にこれがいいと思いをぶつけ合い、「ふたりともこの青がいいんだもんね…」と一緒に悩んでいると、「どうしたの?」と聞いてくれる子がいました。事情を説明すると、「いいよ。僕の貸してあげる」「僕のもいいよ」と既に青のポンポンを持っていた子たちが譲ってくれる姿がありました!でも、取り合っていた青と譲ってくれた青の種類が違ったので納得のいかない子どもたち…。他の子達もその取り合いの姿を見て「じゃあさ、じゃんけんしたら?」「私だったら譲ってあげるなぁ」と、一緒に考えてくれるのです!友だちが困っていたらそれに気づいて一緒に考えたり寄り添ってくれる優しさにとっても嬉しかったです。また、お互いが納得がいくまで話し合いをしていたので、準備ができていた子達は長い時間待っていたのですが、その時間も待ってくれていたことに、”すごいなぁ””うれしいなぁ”と感心でした!
「みんな待っててくれてありがとう!じゃあみんなで踊ろー!」とありがとうの気持ちを伝えてみんなでダンスをしました!